... 體驗音樂慨念,以及情緒的感受,使其懂得感受音樂,將音樂更豐富、更深入於幼兒的生活-音樂生活。因此,音樂教學的目標,是以幼兒為中心,而 ... 與此同時,我們還應當認識到在音樂教育促進幼兒發展的工作中,培養節奏感只是一方面,另外,還需要 ...
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